未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已于29日公布，其中提出将逐步推行“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理模式。该规划还将统筹设计为期十二年的基础教育课程体系，并着力增加优质课程和资源供应。未来五年，中小学教育将迎来以下变革：

针对小学、初中学生家长：

• 义务教育年限可能会有所延长。
• 将深化集团化办学模式，并推进城乡学校共同体的建设。
• 将根据规定开展县域义务教育优质均衡发展的督导评估，并稳步推进市域义务教育的优质均衡发展。
• 新一轮的义务教育薄弱环节改善与能力提升工作将启动，目标是实现义务教育学校标准化建设的全面覆盖。
• 将办好寄宿制学校，并确保必要数量的乡村小规模学校得以维持。
• 中小学阳光招生专项行动将得到深入推进。
• “双减”政策的落实将与提高教育教学质量相结合，课外培训的常态化长效化管理将加强，课后服务质量也将得到提升。
• 将建立学龄人口的预测预警机制，并增加城镇和基础薄弱地区教育资源的供给，以满足学龄人口的净流入需求。
• 班主任和少先队辅导员队伍建设将得到加强。
• 条件允许的地区将支持中小学春秋假的推广。

针对高中学生家长：

• 中考改革将稳步推进，优质高中的招生名额分配到校比例将扩大。
• 部分地区将试点均衡派位、登记入学等招生方式，以实现高中阶段的多元录取。
• 高考综合改革将进一步深化，考试和考核内容将构建一个引导学生全面发展的体系，同时优化职业教育高考的内容和形式。
• 普通高中的办学资源将得到拓展，学位供给将增加，学校空间结构将得到优化，教学和生活条件也将得到改善。
• 重点关注常住人口较多和人口流入地区，计划建设超过1000所优质普通高中，特别是改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，并创建一批综合高中和科学高中。
• 县域普通高中的振兴计划将深入实施，以促进师资的均衡配置，全面提升办学水平。
• 将办好综合高中和科学高中，同时办好精选的中等职业学校，深化职业教育与普通教育的融合，为学生提供更广阔的发展路径。

未来五年，国家将提升学生的以下能力素养：

• 健康素养： 将坚持“健康第一”的教育理念，通过实施学生体质强健计划，确保中小学生每天至少有2小时的体育活动时间，并推广“课间15分钟”活动。广泛开展各类体育比赛，目标是让每位学生掌握至少一项体育技能。
• 美育： 将开展学校美育浸润行动，并推进学科美育教学改革。
• 劳动习惯： 将实施劳动习惯养成计划。
• 心理健康教育： 将普及心理健康教育，启动新一轮学生心理健康促进行动，并配齐配强心理健康教育教师。
• 能力素养： 将深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力的培养，并促进科技教育与人文教育的协同发展。
• 人工智能素养： 将推进人工智能在各教育阶段的普及，提升学生的人工智能素养，增强其提出和解决问题的能力。
• 语言文化素养： 将加强校园文化建设，深入实施青少年读书行动，并推进国家通用语言文字的普及和质量提升。同时，将建设中华优秀语言文化传承发展体系，提升青少年的语言文化素养。

以下学生家长无需担忧：

• 符合条件的农业转移人口随迁子女将享有与迁入地户籍人口同等的义务教育权利，并逐步提高其进入公办学校的比例。
• 部分地区将根据实际情况放宽随迁子女在中考报名方面的条件，并确保符合条件的随迁子女能够连续接受基础教育。
• 将完善针对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系，并健全控辍保学的常态化机制。
• 将以优质融合为目标办好特殊教育。
• 专门学校的建设和规范管理将得到加强。
• 将依托现有资源建设孤独症儿童特殊教育资源中心，并支持人口规模较大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校。
• 人口在20万以上的县（市、区、旗）将按标准建设特殊教育学校。
• 特殊教育将纳入师范类学生的必修课程。